Specialiștii în bibliotecă și mass-media se suprapun, de fapt, și roluri sinonime în cadrul unei biblioteci. Rolul bibliotecarului tradițional a evoluat foarte mult în timp, deoarece bibliotecile au devenit mai mult integrate pe cale electronică, decât doar centrele mari care dețin cărți. Specialistul media este un titlu dat în mod obișnuit unui bibliotecar dintr-un centru media școlar, care asistă facultatea în dezvoltarea de curriculum.
Bibliotecarul tradițional
Bibliotecarii au fost în mod tradițional responsabili cu supravegherea și funcționarea bibliotecilor, cel mai frecvent considerate depozite pentru înregistrări, cărți și alte documente de hârtie. Bibliotecarii din aceste roluri și facilități tradiționale au fost cel mai preocupați de gestionarea catalogului de cărți, ținând cont de noile titluri și în funcție de tipul de bibliotecă, încurajând populațiile să citească diferite tipuri de programe de membru, cluburi de carte și alte programe de stimulare.
Tranziția electronică
Pe măsură ce tehnologia a progresat, biblioteca a trecut de la o unitate de stocare a cărților la o schimbare electronică de date completată cu internet, biblioteci digitale și alte tehnologii și resurse informaționale. Biroul de Statistică a Muncii (BLS) subliniază că, datorită naturii schimbătoare a bibliotecii însăși, rolul bibliotecarului tradițional a evoluat și el. Bibliotecarii sunt acum menționați prin diferite titluri pentru a semnifica fie funcții generale, fie funcționale specifice locului de muncă. Bibliotecarii bibliografieni sunt adesea numiți specialiști în domeniul informațiilor, deoarece îi ajută pe vizitatori să urmărească informațiile și să găsească resurse utile printr-o varietate de canale.
Specialiști în mass-media
Specialistul media este un titlu din ce în ce mai comun în secolul 21, folosit pentru anumite tipuri de bibliotecari care se specializează în instruirea informațională. Acest titlu este, de obicei, aplicat în setările bibliotecii școlare, unde se aplică adesea eticheta "specialitate media școală". Potrivit BLS, specialiștii în mass-media servesc drept consultanți virtuali care îi ajută pe profesori să furnizeze instrucțiuni actuale studenților folosind cele mai recente resurse informaționale și tehnologice disponibile.
Controversă
Conflictul poate apărea atunci când facultatea simte că specialiștii mass media intră în rolurile lor ca profesori și încearcă să stabilească curriculum. Aceasta este premisa articolului "Curriculum Role and Responsibilities of Specialist Media Library", elaborat de Robert E. Berkowitz și Michael B. Eisenberg. Autorii subliniază faptul că profesorii și administratorii de școli au fost, în trecut, ofensați de ideea că specialiștii media sunt colegii lor în educație. În mod tradițional, educatorii au preferat să vadă specialiștii media ca resurse suplimentare. Colaborarea între aceste două roluri sa îmbunătățit în secolul 21, pe măsură ce tehnologia informației devine tot mai răspândită în educație, iar specialiștii media devin mai conștienți de resurse.
