Școlile funcționează ca un hub natural și pot prezenta semne ale declinului unei comunități. Ca o contramăsură, școlile locale vor colabora cu diferite organizații comunitare, întreprinderi și agenții într-un efort comunitar de mobilizare pentru a promova o cauză. Părțile interesate sau participanții într-un efort comunitar de mobilizare reprezintă un segment specific al societății. Membrii consiliului școlii, aleșii, membrii consiliului consultativ al vecinătății, organizațiile nonprofit și liderii religioși acționează ca reprezentanți ai părților interesate pentru a promova o cauză.
Examinarea problemei
Părțile interesate colaborează cu administrația școlii locale, cu forțele de ordine și cu funcționarii guvernamentali pentru a colecta date despre problema sau problema respectivă pentru a evalua dacă aceasta justifică un efort de colaborare. Părțile interesate evaluează mediul pentru a determina dacă există deja o colaborare existentă pentru a rezolva problema. Membrii în vârstă vor identifica și vor angaja toate părțile interesate participante după ce vor determina problema demnă de un efort de colaborare.
Potențialii părți interesați
Supraveghetorii unei cauze ar trebui să ia în considerare o serie de variabile înainte de a alege potențialii actori, cum ar fi implicațiile psihologice implicate în fiecare participant, impactul pe care colaborarea îl va avea asupra mediului școlar și părțile interesate, precum și acreditările și abilitățile existente pe care un potențial părinte le poate oferi la cauza. Persoanele interesate pot include: administratori școlari, membrii consiliului școlii, lideri de afaceri, reprezentanți aleși, reprezentanți ai alegătorilor, organizații nonprofit, activiști comunitari, servicii de probațiune, organizații comerciale, comunitate de credință, organizații de servicii sociale, organe de drept federale, corecții și mass-media.
Contribuțiile părților interesate
Fiecare persoană interesată, inclusiv organizațiile participante, oferă sugestii și așteptări față de efortul de poliție al comunității. Supraveghetorii evaluează aceste așteptări și contribuții potențiale pentru a determina dacă aceste sugestii sau abilități se încadrează în rațiune. Supraveghetorii organizează o întâlnire pentru a discuta aceste așteptări pentru a vedea dacă unii dintre părțile interesate din organizație vor oferi resurse pentru efortul de poliție comunitară, cum ar fi spațiul pentru a găzdui întâlniri regulate, materiale și echipamente pentru a produce prezentări educaționale. Participanții participanți adesea participă la reuniuni și se angajează în activități și proiecte speciale, dacă sunt solicitate de la supraveghetori.
Reprezentanți interesați
Supraveghetorii pot alege persoane cu competențe de conducere adecvate ca părți interesate reprezentative pentru fiecare organizație. Supraveghetorii pot selecta un participant reprezentativ pe baza valorii timpului disponibil, a competențelor necesare pentru participare, a cunoștințelor care stau la baza cauzei, a controlului general al resurselor și a acreditărilor suplimentare care califică candidatul pentru această poziție. Agențiile locale de aplicare a legii pot selecta un ofițer la nivel de linie, un deputat sau un detectiv în calitate de actor principal. Personalul la nivel de linie va avea cunoștințele necesare despre problema specifică, vecinătate, comunitate sau școală; cu toate acestea, șeriful sau șeful va trebui să acorde permisiunea de a utiliza resursele organizaționale și forța de muncă spre cauză.
