O definiție generală a pregătirii la locul de muncă este setul de trăsături comune deținute de absolvenți competenți și capabili de liceu, în timp ce aceștia continuă educația sau intră în forța de muncă. Mai mult, din punct de vedere tehnic, evaluările privind pregătirea la locul de muncă sunt teste specifice de profil utilizate pentru a evalua anumite persoane și grupuri pentru a determina modul în care aceștia înregistrează rezultatele trasate la locul de muncă.
Caracteristicile de pregătire la locul de muncă
În general, trăsăturile de pregătire la locul de muncă descriu o serie de aptitudini transferabile, de obicei așteptate, pe care angajatorii le caută de la majoritatea angajaților. În studiul său de cercetare "O perspectivă de dezvoltare privind pregătirea la locul de muncă: Pregătirea elevilor de liceu pentru succes" Organizația Tendințe Copilului include rezolvarea conflictelor, cooperarea, lucrul în echipă, acceptarea altora și conștientizarea diversității, articularea comunicării verbale și a ascultării, fluență a limbii în rândul competențelor sociale de bază așteptate pentru pregătirea la locul de muncă. "SkillsUSA" adaugă leadership, etica și siguranța locului de muncă în evaluarea competențelor sale.
evaluările
Evaluările privind pregătirea la locul de muncă oferă două beneficii de bază elevilor de liceu care se pregătesc pentru următorul pas în viața lor. Un beneficiu este conștientizarea cât de pregătită este. Un alt beneficiu este că un rezultat reușit pe un test le obține un certificat, care este util pentru găsirea unui loc de muncă. "SkillsUSA" oferă evaluarea disponibilității la locul de muncă NOCTI. Elevii care câștigă cu succes "Certificatul de pregătire la locul de muncă" sunt descriși ca fiind pregătiți pentru locuri de muncă cu înaltă calificare și salariu ridicat.
Pregatirea pregatirii la locul de munca
Organizații precum Tendințele Copilului și Abilitățile SUA sunt, de asemenea, implicate în încurajarea liceelor să includă programe curriculare și programe care să permită elevilor să dezvolte mai eficient abilitățile de pregătire la locul de muncă. Aceste organizații subliniază faptul că performanța academică nu garantează întotdeauna că studenții au succes în evaluările de pregătire la locul de muncă. Tendințele Copilului observă că angajatorii folosesc adesea propriile teste de angajare, iar angajatorii preferă, în general, aptitudinile sociale și de comunicare pozitive peste nivelul obținut în școală.
îmbunătăţiri
Școlile pot contribui la îmbunătățirea scorurilor de pregătire la locul de muncă pentru studenții lor, introducând mai multe oportunități tehnice și profesionale pentru a coincide cu conținutul educațional. Tendințele copiilor sugerează o curriculum tehnic mai mare și oportunitățile de experiență de lucru cu întreprinderile din zonă sunt cele două modalități de bază pe care școlile le pot ajuta; aceste abordări ar putea beneficia elevul, școala și afacerea. Întreprinzătorii ajută trenurile viitoare să aibă performanțe mai bune pe piața comunității după absolvire.
