Greșelile se întâmplă. Într-un mediu profesional, acel cuvânt greșit sau tipo poate provoca o criză temporară. Din fericire, seria de produse Wite-Out este aici pentru a vă ajuta. Inițial creat la sfârșitul anilor 1960 pentru corectarea hârtiei fotostatice, fluidul Wite-Out a evoluat pentru a fi un produs multifuncțional disponibil în trei formate diferite de distribuire. Ia-ți un moment pentru a decide care produs este potrivit pentru tine și folosește-l pentru a acoperi aceste erori inestetice și pentru a le înlocui cu perfecțiunea.
Elementele de care aveți nevoie
-
Lichid de corectare pentru lichid
-
Ștampila de corectare pentru scriere
-
Wape-out banda de corecție
Agitați o sticlă de lichid de corecție Wite-Out. Deșurubați capacul și scoateți-l și peria de spumă din interior. Glisați peria pe partea laterală a deschiderii flaconului, în timp ce o trageți afară pentru a ușura orice lichid în exces. Periați lichidul peste greșeală până când nu îl mai puteți vedea. Puneți peria înapoi în sticlă și înșurubați bine capacul. Lăsați lichidul să se usuce. Înlocuiți textul care a fost acoperit cu informațiile corecte.
Agitați stiloul de corecție Wite-Out pentru a vă asigura că fluidul curge în interiorul aparatului. Scoateți capacul. Așezați vârful stiloului în greșeală și apăsați în jos, prin comprimarea butoiului stiloului injector (pen-ului). Deplasați dispozitivul așa cum ar fi un stilou normal, acoperind complet zona de greseală cu lichid de corecție. Înlocuiți capacul stiloului. Lăsați lichidul din greseală să se usuce complet. Scrieți informațiile corecte deasupra lichidului uscat.
Plasați nasul unui distribuitor de bandă de corecție Wite-Out în partea cea mai de jos a erorii. Apăsați în jos nasul și mutați distribuitorul din stânga spre dreapta pentru a elibera banda care va acoperi greșeala. Ridicați dozatorul în sus când ați acoperit greșeala. Banda se va rupe. Rulați degetul peste banda de pe pagină pentru a vă asigura că este plat și că aderă bine. Scrieți informațiile corectate pe partea superioară a benzii.
