Cadrele didactice din Illinois se confruntă cu schimbări legislative normale, potrivit revistei "Education Weekly Magazine". Începând cu 2011, noua legislație propusă va face mult mai ușor să înceteze profesorii și să reducă abilitatea profesorilor de a greva. Conform noii legi propuse, cadrele didactice pot primi doar mandat pe baza rezultatelor scorurilor studenților, potrivit Wall Street Journal. În plus, profesorilor din Illinois li se poate refuza mandatul, cu excepția cazului în care aceștia primesc fie o evaluare peer-expert, fie "excelentă".
Codul școlii din Illinois
În conformitate cu legea actuală, profesorii cu normă întreagă în Illinois sunt eligibili pentru ocuparea forței de muncă după terminarea unei perioade de probă de doi ani. Candidații care primesc o notificare scrisă de concediere cu cel puțin 45 de zile înainte de încetarea perioadei de probă sunt neeligibile pentru mandat. În timpul perioadei de probă, profesorii trebuie să completeze patru clase consecutive de școală. Președintele Obama, inițiativa Race to the Top oferă o inițiativă națională de 3,4 miliarde de dolari pentru districtele școlare care sunt dispuse să revizuiască sistemul lor educațional, în special în ceea ce privește protecția locurilor de muncă și drepturile cadrelor didactice. În ianuarie 2011, parlamentarii din Illinois au luat în considerare modificarea legislației actuale în codul școlii din Illinois și au luat o înțelegere cu liderii sindicali și cu avocații din domeniul educației.
Vechime in munca
În conformitate cu actualul cod școlar, cadrele didactice din Illinois primesc mandat pe baza vechimii și anilor de serviciu. Profesorii sindicate au, de asemenea, drepturi de negociere în lipsa bugetului, care stipulează că profesorii cu cea mai mică experiență se confruntă în primul rând cu disponibilizări, o politică cunoscută sub numele de "ultima în, prima afară". În baza noii legi propuse, profesorii din Illinois nu mai pot beneficia de acest privilegiu de negociere. În schimb, cadrele didactice li s-ar acorda mandat bazat pe calitatea educației primite de studenți și pe scorurile standardizate de testare a studenților, nu pe baza vechimii.
Experiență relevantă
Cadrele didactice din Illinois care își îndeplinesc cerințele de licențiere și de predare în probă nu pot fi refuzate, conform legislației în vigoare. Reformele la această lege ar garanta că mandatul pentru profesorii din Illinois va fi acordat pe baza unei experiențe relevante, pe lângă îndeplinirea cerințelor de licențiere și de predare. Conform noii legi, profesorii din Illinois vor trebui să-și demonstreze calificările și abilitățile de predare pe baza evaluărilor performanței. Toți profesorii ar trebui să primească evaluări pozitive de performanță înainte de a-și primi mandatul. Profesorii noi cu ratinguri de performanță excelente s-ar califica, de asemenea, pentru mandat.
consideraţii
În aprilie 2011, noua lege privind educația din Illinois a clarificat senatul de stat, potrivit "Chicago Sun Times". Asociațiile profesionale de învățământ, cum ar fi, Asociația Națională pentru Educație aprobă utilizarea evaluărilor cadrelor didactice pentru acordarea mandatului. Cu toate acestea, oficialii NEA solicită teste mai sofisticate pentru evaluarea impactului profesorilor, în loc să se bazeze pur și simplu pe scoruri standardizate ale testelor. În prezent, cadrele didactice din Illinois sunt eligibile pentru funcția de conducere, atâta timp cât își îndeplinesc cerințele de licențiere și își finalizează o perioadă de probă de doi ani.
