Indiferent de clasa pe care o ocupi, este responsabilitatea unui profesor de a facilita comunicarea unui student, asigurându-se că știe să-și transfere ideile și să obțină ceea ce dorește. În timp ce prelegerea pe tema marketingului este o necesitate, un student trebuie să treacă de la teoretic la cel practic. Odată cu terminarea misiunilor legate de marketing, elevul va avea o mai bună înțelegere a retoricii și a publicului, principii care o vor ajuta oriunde va merge.
Analiză
Instruiți elevii să completeze o lucrare de analiză a articolelor de marketing, cum ar fi tipul atribuit de Hope B. Corrigan la Colegiul Loyola din Maryland. Atunci când un student se aruncă profund într-un articol de la Fortune, BusinessWeek, The Wall Street Journal sau alte periodice de afaceri, elevul va învăța cum funcționează o companie și atitudinea presei de afaceri față de diferite organizații și oameni.
Oferiți studenților dvs. anunțuri din trecut și să le descrieți ce ar funcționa astăzi și ce nu ar funcționa. De exemplu, anunțurile de mașini vechi au tendința de a avea mult mai multe cuvinte decât anunțurile curente. Mașina este reprezentată și în locuri diferite. Un anunț De Soto din 1937 descrie mașina în fața unui iaht, sugerând că clientul va experimenta viața unui dispozitiv de setare a jetului atunci când achiziționează mașina. Astăzi, multe anunțuri de mașini plasează mașina undeva în natură. Elevii ar trebui să poată descrie de ce.
Profitați de ce ar putea fi cele mai populare reclame în jurul: anunțuri Super Bowl. Deși majoritatea reclamelor de televiziune nu atrag atenția, reclamele pentru Big Game sunt clasate de USA Today și au discutat foarte mult în mass-media. Ele sunt, de asemenea, un studiu bun, deoarece agenții de publicitate fac tot posibilul pentru a merge la extrem, ceea ce înseamnă că uneori supără oamenii. Solicitați elevilor să decidă ce anunțuri se simt cel mai eficient și, cel mai important, de ce.
Practică
Creați anunțuri eșantion în timp ce lucrați în grupuri mici. Fiecărui grup li se atribuie un produs diferit pentru care trebuie să pregătească anunțuri pentru medii diferite. Partea importantă este critica. Fiecare proiect ar trebui să fie prezentat clasei ca și cum ar fi un pitch real al agenției de publicitate. În timp ce profesorul ar trebui să atribuie gradul, elevii ar trebui să fie sfătuiți să accepte feedback de la colegi.
Atribuiți elevilor din grupuri mici să colaboreze cu organizațiile nonprofit locale pentru a crea noi materiale publicitare pentru aceștia. Casele pentru femei bătute, de exemplu, vor avea mereu nevoie de site-uri și broșuri pe care le pot folosi în eforturile lor de a solicita donații. În timp ce elevii dvs. pot proiecta materialele pe care le proiectează, puteți lucra și cu un profesor într-un program de design grafic pentru a asocia studenții de marketing cu designerii: o situație pe care ar putea să o experimenteze în lumea reală.
