Metoda ADDIE de design instructiv este formată din cinci faze pe care le pot utiliza instructorii și designerii de instruire pentru a planifica și implementa instruirea. Pașii din acest proces sunt Analiza, Proiectarea, Dezvoltarea, Implementarea și Evaluarea. Pașii lucrează împreună, ceea ce economisește timp și bani companiilor, permițând efectuarea reviziilor pe tot parcursul procesului, mai degrabă decât după lansarea formării.
A analiza
În faza de analiză, echipa de formare colaborează cu proprietarii de afaceri pentru a analiza și evalua obiectivele și obiectivele cursului de formare dezvoltat. O întrebare adresată în această fază este tipul de metodă de furnizare a instruirii. Va fi web-based sau instructor condus? Întrebările suplimentare, cum ar fi cine este publicul și modelele de învățare ale acestuia, pot fi, de asemenea, discutate în timpul fazei de analiză. Termenele limită și un plan de proiect pot fi stabilite și în acest moment.
Proiecta
După ce se evaluează și se răspunde la întrebări în timpul fazei de analiză, proiectantul de formare începe să elaboreze conținutul de formare și să elaboreze documentul de proiectare. Acest document, în timp ce nu conține conținut real, va conține conturul conținutului, grupările de conținut care pot fi necesare și notele media. Testele sau evaluările vor fi, de asemenea, incluse în documentul de proiectare, așa cum vor fi necesare orice fel de exerciții de formare pe care participanții vor trebui să le facă.
Dezvoltare
Faza de dezvoltare este atunci când scenografiile pentru formare sunt dezvoltate, iar designurile grafice sunt create sau alese. Grafica va fi pusă în aplicare în formare și va îmbunătăți formarea oferind vizuale de învățare pentru a completa conținutul. Conținutul cursului este scris în timpul fazei de dezvoltare. Pentru formarea bazată pe web, o mică versiune a cursului poate fi pusă împreună în acest moment. Acest lucru permite echipei web să încarce și să testeze conținutul online și să facă ajustările necesare. După ce este dezvoltat conținutul de formare, acesta este apoi trimis proprietarilor de afaceri și experților în materie (IMM) pentru examinare și aprobare.
Punerea în aplicare
După finalizarea și aprobarea conținutului cursului de către proprietarii de afaceri, pregătirea este pregătită pentru a fi lansată. Acest lucru are loc în timpul fazei de implementare. Facilitatorii trebuie să revizuiască și să înțeleagă curriculum-ul, precum și procesul de testare. Trebuie obținute cărți, manuale și copii ale software-ului, dacă este necesar, pentru a fi distribuite în timpul antrenamentului. Programarea cursurilor și înscrierea elevilor sunt finalizate în acest timp. Orice aranjamente necesare de călătorie sunt făcute pentru facilitatori sau participanți în timpul fazei de implementare.
Evaluare
În timpul fazei de evaluare, feedback-ul este generat de participanții la curs. Acest lucru se poate realiza prin sondaje, fie pe suport hârtie, fie pe suport electronic. Primirea feedback-ului participanților este importantă pentru dezvoltarea cursurilor viitoare. Procesul de evaluare va permite proiectanților instructori să afle dacă obiectivele de învățare sunt îndeplinite și cât de bine este primit cursul. Pot fi necesare evaluări pe termen lung pentru a determina dacă materialul a fost reținut sau dacă comportamentul lucrătorilor sa schimbat la locul de muncă. Acest tip de evaluare se poate face la câteva luni după ce a avut loc instruirea. Aceste tipuri de evaluări sunt sumative și sunt finalizate după formare. Evaluările formative sunt în curs de desfășurare în timpul fiecărei faze a metodei ADDIE, care permite detectarea erorilor la începutul procesului.
